保育園向け 健康観察記録テンプレート
健康観察記録は、園児の体調を毎日同じ項目で見て残す表です。体温、機嫌、食欲、排便。この4つを続けて記録しておくと、いつもと違う日に気づけます。
多くの園では、登園時に保護者から体温を聞き取り、その後の様子を担任が書き足す形をとっています。感染症が広がりかけているときは、この表が最初の手がかりになります。
このテンプレートは、クラス単位で1か月ぶんを1枚にまとめる形にしたものです。
健康観察記録（Excel）を無料でダウンロード
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このテンプレートは誰向けですか
- 登園時の検温と体調をクラス単位で残したい方
- 感染症が広がる前に気づける形にしたい方
- 登園を控えてもらった判断の根拠を残したい方
どのような場面で使いますか
クラス単位で1か月に1枚使います。登園時に保護者から聞き取り、日中の変化を担任が書き足す形です。
含まれる項目
このテンプレートには、次の項目が入っています。不要な項目は削除して構いません。
- 日付
- 園児氏名
- 登園時体温
- 測定時刻
- 機嫌・活気
- 食欲
- 排便
- 日中の変化・症状
- 対応
- 保護者連絡
Excel画面のプレビュー
実際のファイルの記入例シートです。
| 健康観察記録 【記入例】 | |||||||||
| 園名 | ○○保育園 | ||||||||
| クラス | うさぎ組（3歳児） | ||||||||
| 日付 | 園児氏名 | 登園時 体温 | 測定 時刻 | 機嫌・活気 | 食欲 | 排便 | 日中の変化・症状 | 対応 | 保護者連絡 |
| 8/3(月) | 上田 颯太 | 36.8 | 7:00 | ふつう | 完食 | 1回ふつう | 軽い咳が数回 | 経過観察 | なし |
| 8/3(月) | 木下 湊 | 37.1 | 6:50 | やや元気なし | 半分 | 1回やわらかい | 午睡後に37.4度 | 水分をこまめに | 15:00 連絡 |
| 8/4(火) | 上田 颯太 | 37.9 | 7:10 | 元気なし | 少量 | なし | 10:00に38.2度・顔が赤い | 別室で休養／お迎え依頼 | 10:10 連絡 |
| 8/4(火) | 木下 湊 | 36.6 | 6:55 | ふつう | 完食 | 1回ふつう | 咳なし | — | なし |
ファイル形式
| 形式 | Excel（.xlsx） ／ PDF（印刷用） |
|---|---|
| 対応 | Microsoft Excel 2016以降 ／ Googleスプレッドシート ／ LibreOffice Calc |
| 用紙 | A4に収まるよう印刷範囲を設定済み |
| シート | 説明 ／ 記入用 ／ 記入例 ／ A4印刷用 |
| マクロ | 使用していません |
| ファイルサイズ | Excel 約 14 KB |
| 更新日 | 2026年8月23日 |
| 利用料 | 無料（会員登録は不要です） |
入力方法
- 上部の基本情報を埋めます。園名・クラス・年月などの欄を先に入れてください。
- 使わない列を削除します。自社で記入しない項目は、残しておくと空欄が並ぶだけになります。
- 1行に1件ずつ記入します。記入例シートを見ながら書くと、書き方が揃います。
- 気づいたことは備考に残します。後から見返したときに、数字だけでは分からない事情が伝わります。
- 区切りのよいところでファイルを分けて保存します。月ごと・工事ごとに分けると、後から探せます。
カスタマイズ方法
- 項目の追加・削除は自由です。ロックはかけていないため、自社の運用に合わせて変更できます。
- 提出先から様式の指定がある場合は、指定された様式が優先されます。この様式は、指定が無い場面や下書きとしてお使いください。
- 会社名やロゴを入れる場合は、ヘッダーの行に足してください。印刷範囲は自動で調整されます。
- A4印刷用シートは、手書きで記入する前提で行を高くしてあります。列を増やしたときは、印刷範囲の確認をおすすめします。
利用上の注意
- このテンプレートは、法令が求める記載事項と、実務で求められることが多い項目を整理した参考様式です。特定の団体が定めた様式そのものではありません。
- 提出先から様式や記載事項の指定がある場合は、そちらが優先されます。
- 法令の要件や金額の基準は改正で変わることがあります。判断の前に、所管の官庁等で最新の内容をご確認ください。
書き方と運用のポイント
健康観察記録で毎日見る項目
健康観察記録で毎日見る項目は、次の4つに絞ると続きます。
| 項目 | 見るところ |
|---|---|
| 体温 | 登園時の実測値。園で測り直した場合は両方 |
| 機嫌・活気 | いつもと比べてどうか |
| 食欲 | 給食とおやつの食べ方 |
| 排便 | 回数と状態 |
体温は数字で残し、「平熱」とだけ書かないようにすると、あとから変化を追えます。0.5度の違いは、言葉では残りません。
健康観察記録から感染症に気づく
健康観察記録は、クラス全体を横に見たときに意味が出ます。1人の記録では判断できないことが、5人並ぶと見えてきます。
実務では、次の3つを見ている園が多くあります。
- 同じクラスで発熱が3人以上出ていないか
- 同じ症状（嘔吐・下痢・発疹）が続いていないか
- きょうだいのいる別クラスでも同じ症状が出ていないか
ポイントはここです。3つ目まで見ると、園全体に広がる前に手が打てます。嘱託医への相談や、保護者へのお知らせを出す判断がしやすくなります。
健康観察記録と登園の判断
健康観察記録は、登園を断るかどうかの判断そのものを決める表ではありません。判断の基準は、園の規程と学校保健安全法施行規則の考え方をもとに、園ごとに定めているのが一般的です。
多くの園では、次のような目安を園の規程に書いています。
- 37.5度以上の発熱があり、普段の様子と違うとき
- 24時間以内に嘔吐や下痢を繰り返しているとき
- 医師から登園を控えるよう言われているとき
記録の役割は、この判断をしたときの根拠を残すことです。何度で、どんな様子だったかが書かれていれば、保護者への説明もそろいます。
健康観察記録の保管
健康観察記録は、園児の健康に関する情報を含みます。保管の扱いは児童票に準じて考えている園が多くあります。
年度ごとに綴じ、施錠できる場所に置く形が一般的です。感染症が発生したときに保健所から経過を尋ねられることがあるため、当該年度のものはすぐ出せる場所に置いておくと安心です。
よくある質問
家庭で測った体温をそのまま書いてよいですか。
家庭での実測値を記入する形が一般的です。園で測り直した場合は、両方を残しておくと差が分かります。測った時刻も入れておくと、判断の材料が増えます。
0歳児と5歳児で項目を変えたほうがよいですか。
0歳児は排便と睡眠の欄を厚くし、5歳児は自分で伝えられるぶん簡潔にしている園が多くあります。列の追加と削除は自由に行えます。